Способы образования слов: морфемный и словообразовательный разбор

Морфемный разбор — это разбор слова по составу: выделение всех его морфем.

Морфемы:

• Приставка (префикс) — стоит перед корнем.
• Корень — главная значимая часть, общая для родственных слов.
• Суффикс — стоит после корня.
• Окончание — изменяемая часть.
• Основа — всё слово без окончания (формообразующих суффиксов).
• Постфикс — после окончания (-СЯ/-СЬ, -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ).

Порядок морфемного разбора:

1. Определи часть речи и форму.
2. Выдели окончание (изменяя слово).
3. Обозначь основу.
4. Найди корень (подбери родственные слова).
5. Выдели приставку(и).
6. Выдели суффикс(ы).

Словообразовательный разбор — определение, от какого слова и каким способом образовано данное слово.

Порядок словообразовательного разбора:

1. Определи лексическое значение слова.
2. Подбери производящее слово (то, от которого образовано).
3. Установи разницу между производящим и производным.
4. Определи способ словообразования.
5. Запиши словообразовательную цепочку.

Способы словообразования (см. отдельный вопрос):

• Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный.
• Бессуффиксный, сложение, переход в др. часть речи.
• Аббревиация.

Различие:

Разбор слова «подоконник»:

Морфемный:

• Окончание Ø (нулевое; ср.: подоконника, подоконникам).
• Основа: подоконник.
• Корень: -окон- (родств.: окно, оконный, окошко).
• Приставка: под-.
• Суффикс: -ник-.

Структура: под-окон-ник-Ø.

Словообразовательный:

• Подоконник — место под окном (доска под окном).
• Производящее слово: окно.
• Разница: добавлены приставка под- и суффикс -ник- одновременно.
• Способ: приставочно-суффиксальный.
• Цепочка: окно → подоконник.

Разбор слова «преподаватель»:

Морфемный:

• Окончание Ø.
• Основа: преподаватель.
• Корень: -да- (родств.: дать, давать, передавать, передача).
• Приставка: пре-, по- (или одна приставка пре-, исторически наслоились).
• Суффикс: -ва-, -тель-.

Структура (синхронно): пре-по-да-ва-тель-Ø.

Словообразовательный:

• Преподаватель — тот, кто преподаёт.
• Производящее: преподавать.
• Разница: добавлен суффикс -тель-.
• Способ: суффиксальный.
• Цепочка: дать → давать → преподавать → преподаватель.

Разбор слова «бессмысленный»:

Морфемный:

• Окончание: -ый.
• Основа: бессмысленн-.
• Корень: -смысл- (родств.: смысл, мысль, осмыслить).
• Приставка: бес-.
• Суффиксы: -енн- (прилагательное).

Структура: бес-смысл-енн-ый.

Словообразовательный:

• Бессмысленный — не имеющий смысла.
• Производящее: смысл (или смысленный, если бы оно было; обычно — смысл).
• Разница: добавлены приставка бес- и суффикс -енн-.
• Способ: приставочно-суффиксальный.
• Цепочка: смысл → бессмысленный.

Подсказки:

1. Для определения корня — подбирай родственные слова (с тем же значением):

   • подоконник, окно, оконный, окошко — корень -окон-/-окош- (чередование Н/Ш).

2. Для определения производящего — задавай вопрос «от чего?»:

   • учитель ← учи-ть (отбрасываем глагольный суффикс, добавляем -тель).
   • училище ← учи-ть.
   • учёба ← учи-ть.

3. Не путай морфемный и словообразовательный разборы:

   • В морфемном — все морфемы.
   • В словообразовательном — только то, что добавлено к производящему.

4. Беглые гласные в морфемах не считаются отдельной морфемой:

   • *сон ← сна, сын → сыновний — не выделяем «беглое о».

5. Чередования в корне:

   • окно — оконный — окошко — окошечко — корень -окн-/-окон-/-окош-/-окошеч-.
   • друг — друзья — дружить — корень -друг-/-друз-/-друж-.

6. Глагольные суффиксы -ть/-ти — формообразующие, в основу не входят:

   • читать: основа — чита-, суффикс -ть — за пределами основы.